Información sobre el desarrollo de las actividades en plataforma Classroom

 Buenas tardes. Les pido se tomen unos minutos para revisar el video que se adjunta en la publicación pues tiene como propósito brindar orientación e información a aquellos tutores que aún no se familiarizan con el trabajo en la plataforma y que puedan directamente consultar la situación académica de sus hijos lo cual les permitirá realizar un mejor acompañamiento y tener la información pertinente para poder tomar las decisiones necesarias. Considerando que el confinamiento ha dificultado la comunicación entre docentes y padres de familia. Aún estamos a tiempo de obtener un buen resultado en la evaluación trimestral.

https://drive.google.com/file/d/1nASEHOTaLF3A3oigND4bGmSdXjPA_4Qn/view?usp=sharing

Información sobre la conclusión de la primera actividad de evaluación del segundo trimestre, grupos de segundo A, C, D y E

Buenas tardes. Hoy, terminé la revisión de los trabajos correspondientes al periodo del 01 de diciembre

al 01 de febrero.

Es lamentable que, a pesar de haber ampliado la fecha de entrega, hasta hoy, muy pocos se dieron

a la tarea de terminar y entregar sus actividades. Es importante que reflexionemos al respecto y tomemos las medidas

necesarias para revertir esta situación, docentes, padres de familia y alumnos tenemos una

responsabilidad compartida para lograr los fines educativos que plantea la educación secundaria.

No hay certeza de que las calificaciones se puedan recuperar, mi recomendación y petición es, que

no se confíen, no dejemos perder el ciclo escolar y las oportunidades de aprendizaje que nos brinda

pues la afectación académica puede ser muy grande y su impacto, determinante en la formación

de los jóvenes.

Sinceramente espero que, las actividades de evaluación que aún están pendientes (trabajo individual

y reporte de lectura), se elaboren y entreguen en tiempo y forma. Aún tenemos tiempo pero no hay plazo que no se cumpla y es muy importante que su trabajo (padres y alumnos) me brinde las bases para poder asignar una calificación aprobatoria.

Sé, que la situación actual no es sencilla, todos tenemos múltiples situaciones y problemáticas,

aún así, los invito a que acompañen a sus hijos en las actividades escolares, en muchos

casos lo necesitan con urgencia, el tiempo y la dedicación que inviertan en ellos, verá sus frutos

el día de mañana cuando sean ciudadanos y profesionistas exitosos.

Finalmente, los canales de comunicación siguen abiertos para poder brindarles el apoyo y ayuda

que se requiera pero es indispensable que los tutores establezcan contacto, el confinamiento

limita los medios por los cuales me puedo contactar, les pido utilicen y aprovechen los existentes.  

ATTE Prof Rogelio Méndez Rangel 

Asignatura Historia de México l

Reflexión

 

Informe sobre avance de actividades de evaluación segundo trimestre grupos de segundo A, C, D y E asignatura Historia

Buenos días. El pasado lunes 01 de febrero, concluimos las actividades en plataforma sobre el tema "Los Pueblos Originarios" el cual se desarrollo durante seis semanas, durante las cuales revisamos veinte videos y se elaboraron cinco trabajos, uno por semana.

El número de alumnos que han entregado la totalidad de actividades es mínimo, aprovecho este espacio para pedir a los tutores que se comuniquen con sus hijos y les muestren los resultados obtenidos en lo individual, con la finalidad de que estén informados . Esto es sencillo, sólo tienen que ingresar a la plataforma Classroom (a la cual los alumnos tienen acceso total) y ahí encontrarán toda la información necesaria para conocer el avance que tuvieron en el desarrollo de esta actividad. Las siguientes imágenes les darán una idea de la información que tienen o pueden consultar los alumnos.

Las imágenes son ilustrativas y no representan la situación académica de ningún alumno del grupo que aparece

Por otra parte, se encuentra en desarrollo la actividad "reporte de lectura" el cual representa el 30 % de la evaluación. Llevamos dos meses, contados a partir del momento en que se proporcionó el material de lectura, quedan aproximadamente cuatro semanas para la entrega del trabajo, la información se encuentra disponible en la misma plataforma, les pido también la consulten en compañía de sus hijos para que sean ellos, de primera mano quienes les explique en que consiste, quedando abierta la posibilidad de que me contacten vía correo electrónico para mayor detalle. Durante las últimas semanas en la sesión en Meet, he hecho una reseña sobre el contenido, ampliando y explicando su contenido con la finalidad de incentivar a los jóvenes para avanzar con la lectura pero se requiere el apoyo y participación de los tutores acompañándolos en el desarrollo de la misma.

La próxima semana iniciaremos con la tercera actividad de evaluación, el trabajo individual. En la sesión en Meet, del próximo martes estaré explicando en qué consiste, su desarrollo y evaluación; información que será publicada en Classroom para que lo puedan consultar. Este aspecto concentra el 40% de la evaluación trimestral por lo cual es muy importante que los tutores revisen su desarrollo, entrega y evaluación y con ello evitar la posibilidad de poner en riesgo la acreditación del trimestre.

He identificado como principal problema (sin dejar de reconocer que las problemáticas son diversas y complejas) para el desarrollo y entrega de las actividades, la falta de organización, en la planificación de tiempo que se dedica a las actividades escolares. pido su apoyo para que estén al tanto sobre el particular y se pueda revertir. Entiendo que la situación de muchas familias en este momento es complicada, pero es muy importante no dejar de lado las actividades escolares pues son parte de la formación académica de sus hijos. Los profesores necesitamos del apoyo de los tutores para poder asegurar que el derecho a la educación de los jóvenes se haga efectivo.

Ante las limitaciones que nos impone el confinamiento queda a su disposición para contactarme el correo electrónico ya conocido por la mayoría. Si algún tutor no lo tiene/conoce solicite el dato a su hijo o hija o lo pueden consultar en la plataforma Classroom.