Buenas tardes. Les comparto el código de acceso a classroom por grupo. Les recomiendo utilizar un correo con dominio de Google para que no tengan problema al darse de alta en la clase pero sobre todo, el correo debe tener su nombre comenzando por apellido paterno para una mejor organización del grupo. ejemplo
mendezrangelrogelio@gmail.com
Grupos de primer grado:
1A kurvs3m
1B tfes5sw
1C kcdwn65
1D nldgyyq
1E k55zrqq
Grupos de segundo grado:
2A xgvw67v
2B g2blc56
A continuación encontraras el enlace para contestar la prueba diagnóstica de la asignatura de Historia de México, es importante que contestes con seriedad y honestidad. De ser posible difundan entre sus compañeros que ya esta la prueba para que todos puedan contestarla a la brevedad, gracias.
A continuación encontraras el enlace para contestar la prueba diagnóstica de la asignatura de Historia del Mundo, es importante que contestes con seriedad y honestidad. De ser posible difundan entre sus compañeros que ya esta la prueba para que todos puedan contestarla a la brevedad, gracias.
Buenos días-tardes. La Dirección del plantel les hace una cordial invitación al webinar “Estrategias de disciplina positiva” que se efectuará el 30 de octubre a las 10:00
Tutores de los grupos de segundo grado C, D, E y F. Estamos en la recta final del primer trimestre y la constancia en el trabajo no ha sido el rasgo distintivo de este periodo, es muy importante que desde el hogar, estén al pendiente de las actividades que estamos desarrollando acompañando a sus hijas e hijos en este proceso. Toda la información se encuentra accesible para ustedes desde la plataforma Classroom para que consulten el desempeño de sus hijos.
En esencia, continuamos con la metodología de trabajo señalada en una publicación anterior en este mismo espacio, tenemos un tema el cual abordamos durante dos semanas alternando a las secciones A y B del grupo.
1. Cuando se encuentran trabajando en su hogar, revisan una serie de videos y realizan un trabajo el cual se entrega el día viernes en el espacio denominado "Tareas" de la plataforma Classroom.
2. Cuando asisten al plantel, realizamos actividades en el aula las cuales deben integrar en un documento, el cual entregarán los días viernes en el espacio denominado "Trabajo en el aula" de la plataforma Classroom.
Al finalizar las dos semanas, sus hijos deberán haber cumplido con ambos espacios de tareas (con excepción de quienes solo trabajan a distancia, pues ellos, solo deben entregar las actividades de "tareas") pues son complementarios y parte del mismo tema que se este desarrollando.
Les recomiendo mantener comunicación constante con sus hijos e hijas y revisar en su compañía la plataforma mencionada pues en ella encontramos todos los detalles y resultados de las actividades de la asignatura y con ello evitar resultados negativos en la evaluación del primer trimestre.
Buenas tardes tutores de los grupos de segundo C, D, E y F
Es muy importante atender las siguientes recomendaciones pues la dinámica que estableció la dirección del plantel nos impone lo siguiente.
*Los grupos serán divididos en dos secciones, del número 1 al 20, confirmará la sección 1 y del 20 al 40 conformarán la sección 2 (hay que verificar específicamente con relación al número de alumnos inscritos en el grupo pues se dividieron por mitad) y tendrán presencia alternada en el plantel.
En esta semana inicial, del 13 al 17 asistirá la sección 1. Con ellos estaremos realizando actividades en el aula y para su evaluación tendremos un espacio específico en classroom al cual designamos “participación en el aula” y será en ese espacio donde deberán subir la evidencia de su trabajo la cual consiste en una foto de lo que elaboraron en su cuaderno durante la sesión.
La sección 2. Estará trabajando a distancia del 13 al 17, revisando una serie de videos y elaborando una actividad al respecto, la cual deberán subir al classroom del grupo bajo el rubro de “Tareas”. Esta actividad es exclusiva para esta sección, y su entrega será diaria de acuerdo a nuestro horario de clases, el cual está publicado en classroom para su consulta.
En casa, deben acompañar y verificar que sus hijos realicen las actividades que les corresponden de acuerdo a su sección. No es una situación sencilla pero estamos haciendo el mayor esfuerzo para no dejar a nadie atrás , pero se necesita la dedicación y compromiso de todos para obtener los mejores resultados.
Mi correo de contacto se encuentra en classroom para que puedan contactarme.
Para una mayor orientación o solución de alguna problemática les pido contactar a las autoridades del plantel pues son ellos quienes realizaron la organización de las clases presenciales.
Buenas tardes. Comparto el enlace para que los alumnos de los grupos señalados en el título de esta publicación se puedan integrar a la plataforma Classroom lo antes posible.
Requisito para integrarse:
El correo que utilicen (preferentemente el institucional para un mejor funcionamiento) en la parte del usuario deberá tener su nombre completo, por lo cual no podrán utilizar alias, acrónimos, pseudónimos, apodos o cualquier otro que impida identificarlos claramente como alumnos del grupo. Les recuerdo que la finalidad de estos espacios es "estrictamente educativo" y bajo esa premisa debeos conducirnos e interactuar.
Adicionalmente y no menos importante al razonamiento anterior tenemos las cuestiones de certeza y seguridad. En entornos digitales, es muy importante que todos tengamos la certeza de estar en un espacio educativo que les permita interactuar de manera libre y segura sin temor a que personas ajenas al grupo puedan irrumpir causándonos afectaciones o situaciones de difícil manejo, que incluso pudieran ponernos en algún riesgo, por ello solicito el apoyo de los tutores para lograr este objetivo revisando que el correo que se utilice, cumpla ese requisito pues mi actuar responde exclusivamente a un propósito educativo.
Los perfiles que no cumplan con este requisito serán eliminados de la plataforma por las razones antes expuestas, espero contar con su comprensión y apoyo.
Una vez que se integren la mayoría, estaré publicando en el tablón principal de classroom, los enlaces para las sesiones Meet y mi correo de contacto para sus tutores. Les pido nuevamente su apoyo para la difusión de esta valiosa información.
De inicio, para cualquier duda, pueden realizar un comentario en este espacio
2º C https://classroom.google.com/c/Mzg1NzE3ODk1MDUy?cjc=tjjtfem
2º D https://classroom.google.com/c/Mzg1NzE3ODk1MTQ3?cjc=mlbeus5
2º E https://classroom.google.com/c/Mzg1NzE4ODM3NTAz?cjc=cthoifo
2º F https://classroom.google.com/c/Mzg1NzE4ODM3Mzkw?cjc=gprwujj
Buenas tardes. Les pido se tomen unos minutos para revisar el video que se adjunta en la publicación pues tiene como propósito brindar orientación e información a aquellos tutores que aún no se familiarizan con el trabajo en la plataforma y que puedan directamente consultar la situación académica de sus hijos lo cual les permitirá realizar un mejor acompañamiento y tener la información pertinente para poder tomar las decisiones necesarias. Considerando que el confinamiento ha dificultado la comunicación entre docentes y padres de familia. Aún estamos a tiempo de obtener un buen resultado en la evaluación trimestral.
https://drive.google.com/file/d/1nASEHOTaLF3A3oigND4bGmSdXjPA_4Qn/view?usp=sharing
Buenas tardes. Hoy, terminé la revisión de los trabajos correspondientes al periodo del 01 de diciembre
al 01 de febrero.
Es lamentable que, a pesar de haber ampliado la fecha de entrega, hasta hoy, muy pocos se dieron
a la tarea de terminar y entregar sus actividades. Es importante que reflexionemos al respecto y tomemos las medidas
necesarias para revertir esta situación, docentes, padres de familia y alumnos tenemos una
responsabilidad compartida para lograr los fines educativos que plantea la educación secundaria.
No hay certeza de que las calificaciones se puedan recuperar, mi recomendación y petición es, que
no se confíen, no dejemos perder el ciclo escolar y las oportunidades de aprendizaje que nos brinda
pues la afectación académica puede ser muy grande y su impacto, determinante en la formación
de los jóvenes.
Sinceramente espero que, las actividades de evaluación que aún están pendientes (trabajo individual
y reporte de lectura), se elaboren y entreguen en tiempo y forma. Aún tenemos tiempo pero no hay plazo que no se cumpla y es muy importante que su trabajo (padres y alumnos) me brinde las bases para poder asignar una calificación aprobatoria.
Sé, que la situación actual no es sencilla, todos tenemos múltiples situaciones y problemáticas,
aún así, los invito a que acompañen a sus hijos en las actividades escolares, en muchos
casos lo necesitan con urgencia, el tiempo y la dedicación que inviertan en ellos, verá sus frutos
el día de mañana cuando sean ciudadanos y profesionistas exitosos.
Finalmente, los canales de comunicación siguen abiertos para poder brindarles el apoyo y ayuda
que se requiera pero es indispensable que los tutores establezcan contacto, el confinamiento
limita los medios por los cuales me puedo contactar, les pido utilicen y aprovechen los existentes.
ATTE Prof Rogelio Méndez Rangel
Asignatura Historia de México l
Buenos días. El pasado lunes 01 de febrero, concluimos las actividades en plataforma sobre el tema "Los Pueblos Originarios" el cual se desarrollo durante seis semanas, durante las cuales revisamos veinte videos y se elaboraron cinco trabajos, uno por semana.
El número de alumnos que han entregado la totalidad de actividades es mínimo, aprovecho este espacio para pedir a los tutores que se comuniquen con sus hijos y les muestren los resultados obtenidos en lo individual, con la finalidad de que estén informados . Esto es sencillo, sólo tienen que ingresar a la plataforma Classroom (a la cual los alumnos tienen acceso total) y ahí encontrarán toda la información necesaria para conocer el avance que tuvieron en el desarrollo de esta actividad. Las siguientes imágenes les darán una idea de la información que tienen o pueden consultar los alumnos.
Las imágenes son ilustrativas y no representan la situación académica de ningún alumno del grupo que aparece
Por otra parte, se encuentra en desarrollo la actividad "reporte de lectura" el cual representa el 30 % de la evaluación. Llevamos dos meses, contados a partir del momento en que se proporcionó el material de lectura, quedan aproximadamente cuatro semanas para la entrega del trabajo, la información se encuentra disponible en la misma plataforma, les pido también la consulten en compañía de sus hijos para que sean ellos, de primera mano quienes les explique en que consiste, quedando abierta la posibilidad de que me contacten vía correo electrónico para mayor detalle. Durante las últimas semanas en la sesión en Meet, he hecho una reseña sobre el contenido, ampliando y explicando su contenido con la finalidad de incentivar a los jóvenes para avanzar con la lectura pero se requiere el apoyo y participación de los tutores acompañándolos en el desarrollo de la misma.
La próxima semana iniciaremos con la tercera actividad de evaluación, el trabajo individual. En la sesión en Meet, del próximo martes estaré explicando en qué consiste, su desarrollo y evaluación; información que será publicada en Classroom para que lo puedan consultar. Este aspecto concentra el 40% de la evaluación trimestral por lo cual es muy importante que los tutores revisen su desarrollo, entrega y evaluación y con ello evitar la posibilidad de poner en riesgo la acreditación del trimestre.
He identificado como principal problema (sin dejar de reconocer que las problemáticas son diversas y complejas) para el desarrollo y entrega de las actividades, la falta de organización, en la planificación de tiempo que se dedica a las actividades escolares. pido su apoyo para que estén al tanto sobre el particular y se pueda revertir. Entiendo que la situación de muchas familias en este momento es complicada, pero es muy importante no dejar de lado las actividades escolares pues son parte de la formación académica de sus hijos. Los profesores necesitamos del apoyo de los tutores para poder asegurar que el derecho a la educación de los jóvenes se haga efectivo.
Ante las limitaciones que nos impone el confinamiento queda a su disposición para contactarme el correo electrónico ya conocido por la mayoría. Si algún tutor no lo tiene/conoce solicite el dato a su hijo o hija o lo pueden consultar en la plataforma Classroom.
Buenas tardes. El día de hoy he organizado y publicado en la plataforma Classroom, dos de las tres actividades que serán objeto de evaluación en este trimestre que inicia.
Es muy importante que los tutores estén pendientes de su realización y entrega, es muy joven el trimestre y si las actividades se organizan y van desarrollando desde este momento, al finalizar, obtendremos los resultados idóneos, por ello pido su colaboración y acompañamiento.
Quedó a sus órdenes en la dirección de correo electrónico ya conocido.
Buenas tardes tutores del grupo 2ºD. Les he enviado (a quienes tenía el contacto) vía correo electrónico, el reporte de evaluación correspondiente al primer trimestre, de sus hijos. Cabe mencionar que pese a la reiterada petición para que los alumnos me proporcionaran una dirección de contacto para tal efecto, aproximadamente la mitad del grupo no cumplió con el requerimiento.
Aprovecho para recordarles nuestra junta del día de mañana a las 9:00 de la mañana esperando contar con su valiosa asistencia y participación. El enlace se encuentra disponible en la plataforma Classroom a la cual sus hijos tienen acceso.
Buenas tardes. Se convoca a los tutores del 2º D a la reunión en línea que tendrá lugar el jueves 03 de diciembre a la 9:00 am. Su participación es my importante.
El enlace estará disponible en la plataforma classroom.
Les comento que, previamente se solicitó a los alumnos proporcionar, correo electrónico de contacto con los tutores, es muy importante que verifiquen que hayan mandado esa información pues por ese medio les estaré haciendo llegar el reporte de evaluación
Buenos días, esperando que al momento, todos se encuentren en perfecto estado de salud les comparto lo siguiente. Nos encontramos en los momentos finales del primer trimestre, y como les he comentado en publicaciones pasadas en este medio pero también por la plataforma Classroom; el día de hoy, todos tienen la oportunidad de aprobar el trimestre, apelo a su sentido de responsabilidad para concluir con éxito las actividades de evaluación que nos faltan las cuales tienen como fecha límite de entrega, el día 10 para el trabajo individual y el doce para el reporte de lectura. Debo reiterar que las fechas son improrrogables pues la Autoridad Educativa ya nos está solicitando las evaluaciones por lo que después de la fecha señalada ya no podré recibir trabajos.
Es de suma importancia que antes de subir sus archivos, verifiquen que cumpla con los requisitos señalados en las indicaciones pues cada uno tiene un puntaje y seria muy lamentable restar puntos a su evaluación por no cumplir con los criterios establecidos.
Aprovecho para pedir el apoyo y acompañamiento de los tutores pues en esta modalidad educativa la responsabilidad compartida cobra un sentido más amplio pues todos debemos asumir que nuestra acción o inacción repercutirá en la formación de los jóvenes, se requiere que las familias participen activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje pues de lo contrario los resultados no serán los esperados. La modalidad educativa en la que hoy estamos inmersos es compleja, para todos ha representado retos y exigencias, como docente he tenido que enfrentar retos tecnológicos, de conectividad, de horarios y personales como muchos de ustedes también los padecen, algunos de ellos, incluso, rebasan el ámbito laboral. Sin embargo, considero que si todos colaboramos y desde nuestra trinchera cumplimos con nuestro deber, saldremos adelante, la inactividad hoy, no es una alternativa.
A quienes presentan alguna dificultad, los canales de contacto siguen abiertos en espera de establecer comunicación que nos permita tomar decisiones muy particulares que permitan el apoyo a los alumnos, lo cual no podrá ser si nos mantenemos alejados de autoridades educativas y docentes. Que tengan un excelente y provechoso día. Recuerden que con esfuerzo y dedicación alcanzarán sus metas.Buenas tardes a toda la comunidad escolar. Esperando sinceramente que ustedes y los suyos se encuentren en perfecto estado de salud les informo lo siguiente; nos encontramos en la recta final del primer trimestre por lo cual es de suma importancia realizar las actividades que faltan por entregar. En este momento se encuentran en desarrollo dos actividades de evaluación:
Trabajo individual 40% Es una actividad de investigación cuyo producto será un documento en formato electrónico y al cual le estamos dedicando un tiempo de poco más de tres semanas. Todos los detalles están publicados en la plataforma Classroom, los alumnos cuentan con toda la información al respecto por lo cual le pido encarecidamente su apoyo y acompañamiento para la realización y entrega de dicho trabajo en tiempo y forma.
Reporte de lectura 30% Consiste en la lectura y análisis de una obra que se les compartió por vía electrónica en formato PDF cuyo producto será un documento electrónico que se entregará en la plataforma Clssroom y en la cual se encuentran todos los detalles de su elaboración, adicionalmente, os alumnos cuentan con toda la información al respecto por lo cual le pido encarecidamente su apoyo y acompañamiento para la realización y entrega de dicho trabajo en tiempo y forma.
El 30% restante, lo conforman las actividades que se desarrollaron durante las primeras siete semanas y cuya entrega y revisión concluyó hace tres semanas. Les comento que los alumnos tuvieron dos semanas adicionales (06 al 21 de octubre) para ponerse al corriente y que pudiera considerarlas en su evaluación. Por desgracia muy pocos atendieron a este llamado, toda la información al respecto la tienen los alumnos y adicionalmente se encuentra en la plataforma Classroom.
Finalmente, entiendo perfectamente que para muchas familias, la situación actual de contingencia ha generado afectaciones personales, familiares y económicas sin embargo, establecer canales de comunicación donde de manera particular los tutores que presenten dificultades severas para que sus hijos accedan a estas plataformas digitales, se acerquen y me brinden información que me permita realizar adecuaciones a las actividades y que los alumnos que se encuentran en situación de rezago educativo puedan recibir el apoyo necesario, garantizando su derecho a la educación, el cual es una prioridad y responsabilidad de la institución, los docentes pero sobre todo de los tutores.
Debo ser enfático al señalar que sin el apoyo y compromiso de tutores y alumnos no podremos alcanzar los aprendizajes y resultados esperados.
Por medio de la presente publicación quiero informar a los tutores de los alumnos de segundo grado, grupos A, C, D y E que aproximadamente el cuarenta por ciento de alumnos no han tenido una participación activa en las semanas que llevamos de trabajo y me preocupa no tener ningún tipo de información o comunicación con ustedes y sus hijos.
El espacio principal de trabajo académico es Classroom, en él, he pedido a los alumnos que difundan la información que se genera solicitando su apoyo para poder establecer contacto con aquellos jóvenes a los que me he referido líneas arriba sin obtener resultado positivo hasta el momento, además, se han publicado información de contacto y una serie de actividades semanales las cuales por desgracia no han sido realizadas por un buen numero de alumnos, entiendo que la situación social y económica actual infiere en este resultado sin embargo, considero que es URGENTE que se se establezca comunicación para poder apoyarlos y realizar las adecuaciones que sean pertinentes con el único fin de que los alumnos tengan garantizado su derecho a la educación y evitar que siga transcurriendo las semanas sin tener ningún tipo de información al respecto y generando rezago educativo.
Espero que esta publicación permita difundir entre la comunidad educativa esta situación y que podamos en conjunto encontrar una solución apoyando a aquellos jóvenes que están teniendo situaciones adversas
Buenas tardes, les comparto el vínculo para la sesión en línea que tendremos el día de maña mediante la aplicación MEET y los horarios por grupo:
https://meet.google.com/raf-yvyn-fhd
Grupo horario
2º E 9:00 a 9:20 am
2º A 10:00 a 10:20 am
2º C 11:00 a 11:20 am
2º D 12:00 a 12:20 pm
EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, LES SOLICITO QUE DIFUNDAN LA INFORMACIÓN ENTRE SUS COMPAÑEROS
Indicaciones para la reunión:
Deberán integrarse a la reunión por lo menos diez minutos antes de la hora señalada.
Ubicarse en su hogar en un sitio donde no tengan distractores.
Cuaderno y pluma.
Durante la reunión, mantener la atención, desactivar su micrófono, pedir la palabra para participar. El respeto y la tolerancia serán los ejes de todas nuestras reuniones.
SECUNDARIA DIURNA 296 JUSTO SIERRA TURNO MATUTINO
ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I
PROFESOR ROGELIO MÉNDEZ RANGEL
Les doy la más cordial bienvenida a este ciclo escolar. Mi más sincero deseo es que durante este año, todos los que participamos en esta comunidad educativa, podamos tener un desarrollo académico y personal que impacte positivamente en nuestra sociedad, al brindarnos las herramientas necesarias para enfrentar los retos y problemáticas que día a día se nos presentan en lo personal, familiar y social. Este ciclo lo estamos iniciando de manera totalmente distinta a lo que tenemos acostumbrados, la pandemia nos ha alejado de nuestra institución, sin embargo la educación evoluciona y se tiene que adaptar a los nuevos ambientes en específico con esta nueva modalidad. La educación a distancia o en línea, tiene rasgos y características que exigen dedicación y compromiso, es importante que cumplan en tiempo y forma con sus trabajos y actividades. En este sentido, nuestro blogg será un espacio que estaremos utilizando para compartir información, material, actividades, es importante que con cierta regularidad accedan, para estar informados.
Aprovecho este primer momento de comunicación para compartirles el link de acceso a la plataforma Classroom https://classroom.google.com/u/1/h
De manera individual deberán ingresar para acceder a la clase de su grupo utilizando los códigos que a continuación se enlistan:
2º A código de clase e7s7t3n
2º C código de clase vtcoori
2º D código de clase 7q5kwyd
2º E código de clase 7jqmczy
Cabe señalar que classroom es solo para alumnos, su acceso es mediante su cuenta de correo institucional o personal por lo cual los tutores no podrán registrarse, evitando con ello que las aulas tengan un número excesivo de participantes. La comunicación con tutores se realizará por otros medios los cuales les estaré informando.
Sean pues bienvenidos, les deseo el mayor de los éxitos, el cual se logrará con el trabajo, esfuerzo, dedicación y comunicación con sus compañeros, profesores y padres de familia, generando un ambiente virtual de trabajo sano y libre de cualquier tipo de violencia.
